El Gobierno regional ha realizado una significativa inversión en educación en la comarca de La Sagra, según afirmó el consejero de Educación, Amador Pastor, en respuesta a las recientes protestas lideradas por los sindicatos STE y CCOO. Durante una rueda de prensa, Pastor destacó la dedicación de más de 100 millones de euros destinados a mejorar la infraestructura educativa y aumentar el personal docente en la región, como respuesta a las demandas de las comunidades educativas locales.
En su discurso, Pastor subrayó que el incremento de 800 docentes es una respuesta directa al movimiento que ha exigido una mayor dotación de profesionales en los centros educativos. «Hemos entendido la necesidad urgente de las comunidades y estamos actuando en consecuencia», señaló el consejero, quien aseguró que estos esfuerzos forman parte de lo que describió como «el gran eje de construcción» de nuevos centros educativos en la zona.
Entre los logros recientes, Pastor mencionó el desarrollo del Centro de Educación Especial en Esquivias y la creación de nuevos centros escolares en localidades como Seseña, Ugena e Illescas. También se están llevando a cabo ampliaciones en infraestructuras ya existentes en lugares como Valmojado y Méntrida, lo que representa un esfuerzo estratégico para mejorar la capacidad y calidad de la educación en la región.
Además, el consejero puso de relieve un aspecto crucial del crecimiento educativo de La Sagra: la implementación del Bachillerato en localidades como Olías del Rey y Yeles. Este avance no solo mejora las opciones educativas para los estudiantes locales sino que también refleja un compromiso con el desarrollo académico continuado en esta comarca.
La respuesta del Gobierno regional a las exigencias de las comunidades educativas de La Sagra busca no solo resolver las necesidades inmediatas, sino también sentar las bases para un crecimiento sostenido y sustentable en la educación de la región. Pastor concluyó afirmando que estos movimientos buscan garantizar que cada estudiante de La Sagra tenga acceso a una educación de calidad en instalaciones adecuadas, con el apoyo de un número suficiente de docentes calificados.
