El Gobierno de Castilla-La Mancha ha puesto en marcha la XIII edición del concurso de dibujo escolar dedicado al número de emergencias 112, una iniciativa que busca sensibilizar a los estudiantes del tercer ciclo de Educación Primaria sobre la relevancia y el correcto uso de este servicio esencial. Dirigido a alumnos de 5º y 6º de primaria de todos los colegios de la región, el certamen se lleva a cabo en el marco de las celebraciones del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias, que se conmemora cada 11 de febrero en toda la Unión Europea.
Organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 112, dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, el concurso invita a los jóvenes a expresar su comprensión del servicio a través del lema ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’. Los trabajos deben incluir un dibujo acompañado de una frase que explique el mensaje del concurso. A pesar de que las obras son individuales, se permite a las clases realizar entregas de manera conjunta, sin límite en el número de dibujos enviados.
Los participantes pueden utilizar cualquier técnica artística, siempre que el formato no exceda el tamaño DIN A4, y deben enviar sus creaciones escaneadas en formato digital al correo electrónico designado antes de las 14:00 horas del 29 de enero, fecha que culmina el periodo de presentación de trabajos.
El joven que gane el certamen no solo recibirá un premio, sino que también tendrá la oportunidad de visitar junto a su clase las instalaciones del 112 en Castilla-La Mancha. Durante esta visita, se le otorgará un diploma acreditativo, y tanto él como sus compañeros disfrutarán de actividades especiales con profesionales de emergencias como bomberos, policías locales, sanitarios y voluntarios de Protección Civil.
Hugo González, estudiante de 5º curso del Colegio ‘Infante Don Felipe’ de Daimiel en Ciudad Real, fue el ganador de la edición pasada, destacando cómo una correcta difusión del uso del 112 puede ser vital en situaciones de emergencia. Esta iniciativa se considera fundamental, ya que un uso informado y responsable del 112 facilita la coordinación de los servicios que intervienen en emergencias, información crucial especialmente para los niños, quienes necesitan estar preparados para actuar adecuadamente ante posibles situaciones de riesgo.
