UGT y ANPE Anuncian Reducción Significativa de Horas Lectivas para Docentes de Educación Primaria y Secundaria

En un esfuerzo por mejorar las condiciones laborales de los docentes en Castilla-La Mancha, los representantes de los sindicatos UGT y ANPE se reunieron recientemente con la Consejería de Educación para discutir nuevas medidas dentro del Acuerdo de Mejoras. Esta reunión forma parte de un proceso continuo de negociaciones que busca optimizar el entorno laboral para los profesionales del sector educativo en la región.

Durante el encuentro, uno de los temas centrales fue la propuesta de reducir la jornada lectiva para los maestros y docentes de enseñanzas medias. De acuerdo con lo discutido, se busca ajustar las horas lectivas a 23 para los maestros y a 18 para los profesores de educación secundaria. Esta medida no solo pretende aliviar la carga laboral que enfrentan actualmente, sino que también persigue incrementar el enfoque en la calidad educativa mediante un reparto más equilibrado de su tiempo y esfuerzos.

La reducción del horario lectivo responde a una demanda histórica entre los profesionales de la educación, quienes han argumentado que menos horas de clase directa permitirían una mejor planificación y preparación de sus tareas pedagógicas. Asimismo, se espera que este ajuste repercuta positivamente en la experiencia educativa del alumnado, al garantizar una atención más detallada y personalizada por parte del docente.

El cambio propuesto también busca reconocer el trabajo adicional que los maestros y profesores realizan fuera del aula, como la corrección de exámenes y la preparación de material didáctico, aspectos fundamentales que a menudo pasan desapercibidos en la carga laboral docente.

Las conversaciones entre los sindicatos y la Consejería de Educación siguen en curso, con el objetivo no solo de implementar estas mejoras, sino de explorar otras posibilidades para fortalecer los derechos laborales del personal educativo. La comunidad educativa regional permanece atenta a la evolución de estas negociaciones, con la esperanza de que se traduzcan en avances palpables tanto para los profesionales de la enseñanza como para los estudiantes de Castilla-La Mancha.

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