Guadalajara, 18 de junio de 2025.- La final de la VII Liga de Debate Escolar de Guadalajara se celebró este martes en el Salón de Plenos de las Cortes regionales en Toledo, reuniendo a jóvenes oradores en un evento organizado por la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes.
Los institutos Agustiniano de la capital y Alejo Vera de Marchamalo triunfaron en las categorías de 1º de Bachillerato y 4º de la ESO, respectivamente. Los debates de esta edición estuvieron centrados en el tema de la Unión Europea y la inmigración, enfrentando a los finalistas contra el equipo del IES Valle del Henares de Jadraque.
En la apertura del acto, el presidente de las Cortes, Pablo Bellido, destacó la importancia de llevar los debates con educación, comprensión y empatía. Mientras tanto, María Dolores Pérez Pintado, directora general de Innovación Educativa, subrayó el valor del debate como herramienta educativa que potencia el discurso del alumnado y su crecimiento personal.
Durante el cierre de la competición, el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, expresó su satisfacción por el alto nivel de los participantes. Destacó que las intervenciones reflejaron el esfuerzo conjunto de familias, profesorado y estudiantes, resaltando su importancia para el relevo generacional que la sociedad necesita.
En esta edición participaron 19 equipos de 10 centros educativos de Secundaria y Bachillerato. Después de varias fases previas en la Delegación de la Junta en Guadalajara y una semifinal en la Diputación Provincial, se anunció la intención de extender este evento a otras provincias de la región en el próximo curso, consolidando su carácter formativo e inclusivo.
La Liga de Debate Escolar está abierta a todos los centros educativos, públicos y concertados, de Educación Secundaria y Bachillerato de Guadalajara. Esta iniciativa es parte del compromiso del Gobierno regional con la innovación pedagógica, el aprendizaje activo y el desarrollo integral del alumnado, fomentando habilidades esenciales como la gestión de información, capacidad argumentativa y convivencia democrática.
