Participación del 70,47% en Oposiciones de Enseñanzas Medias 2025 Según el Gobierno Regional

Toledo, 21 de junio de 2025.- Este sábado por la mañana, un gran número de aspirantes en Castilla-La Mancha ha participado en el proceso de oposición para ocupar una de las 795 plazas docentes disponibles en el cuerpo de Enseñanzas Medias. De los 12.537 candidatos convocados, un total de 8.835 se presentaron a las pruebas, lo que representa un 70,47% de asistencia.

En Toledo, de los 3.477 convocados, participaron 2.509, equivalente al 72,16%. En Cuenca, la participación fue ligeramente superior, con un 72,67% de los 1.793 aspirantes. Ciudad Real tuvo una tasa de participación del 69,3% de 2.717 inscritos, mientras que en Albacete, 1.796 de 2.625 acudieron al examen, representando un 68,42%. Finalmente, en Guadalajara, 1.342 de 1.925 opositores se presentaron, lo que equivale a un 69,71%.

El director general de Recursos Humanos, José Manuel Almeida, señaló que las pruebas transcurrieron con normalidad. Aprovechó la ocasión para desear éxito a los participantes y agradecer el trabajo de los 140 tribunales encargados de llevar a cabo el proceso hasta finales de julio. Almeida resaltó la importancia del esfuerzo regional por garantizar la estabilidad del empleo público docente, con 7.875 plazas convocadas en los últimos ocho años.

Este año, las pruebas se desarrollan en varias sedes distribuidas por las cinco provincias de Castilla-La Mancha. Por ejemplo, en Albacete se realizan exámenes para materias como Matemáticas y Biología; Ciudad Real alberga las pruebas de Informática y Educación Física; Cuenca las de Física y Química; Guadalajara las de Lengua Castellana y Filosofía; y en Toledo se evalúan especialidades como Inglés y Geografía.

Las pruebas constan de dos fases. La primera, que se llevó a cabo este sábado, se compone de un supuesto práctico y un examen temático, cada uno representando el 50% de la nota. La segunda fase, con igual ponderación, consistirá en la presentación de una programación y una unidad didáctica. Este proceso de oposición es crucial para nutrir el sistema educativo regional con nuevos docentes bien preparados.

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