El Ayuntamiento de Herencia ha suscrito nuevos convenios anuales de colaboración con las asociaciones de madres y padres de los centros educativos de la localidad, una medida que permitirá ampliar el apoyo municipal a actividades extraescolares y proyectos complementarios a la jornada educativa. El objetivo es reforzar el papel de las AMPAS en la vida escolar y facilitar que puedan desarrollar iniciativas que enriquezcan el día a día de los niños.
La firma de estos acuerdos se ha celebrado esta semana con la participación del alcalde, Sergio García-Navas, responsable del área de Educación; el concejal de Juventud, Aitor Gallego de la Sacristana; y las representantes de las AMPAS, Andrea Membila Mondjeli, por parte del Carrasco Alcalde, y Mónica Martín Jaime, de la Asociación Padre Zegri. Ambas entidades han mostrado su satisfacción por esta apuesta municipal en favor de la educación y la participación de las familias.
Más allá del Carnaval
Hasta ahora, los convenios de colaboración estaban vinculados principalmente a la participación en el desfile del viernes de Carnaval. A partir de esta nueva etapa, el Ayuntamiento amplía los criterios de estas ayudas para que puedan destinarse también a todo tipo de actividades complementarias dentro del ámbito educativo.
El Consistorio sufragará con estos acuerdos actividades extraescolares organizadas por las asociaciones de padres y madres, además de prestar apoyo técnico y humano para el desarrollo de actuaciones y eventos culturales. Esta ampliación permite que las AMPAS cuenten con más margen para organizar propuestas adaptadas a las necesidades de cada centro y de las familias.
Las asociaciones de padres desempeñan un papel importante en la vida educativa del municipio. Su trabajo suele estar presente en actividades culturales, jornadas de convivencia, celebraciones escolares, proyectos de dinamización y propuestas que ayudan a completar la formación que reciben los alumnos en las aulas.
El apoyo municipal permitirá reforzar esa labor y dar más estabilidad a iniciativas que dependen en gran medida de la implicación voluntaria de las familias. En muchos casos, las AMPAS son el puente entre los centros educativos, los padres y las administraciones, ya que trasladan inquietudes, proponen mejoras y colaboran en actividades que favorecen la convivencia escolar.
Escuchar a las familias
Durante el encuentro, Sergio García-Navas quiso destacar la implicación de las AMPAS en la mejora de la atención a los escolares y en la participación dentro de la vida educativa. El alcalde subrayó que “la educación de los hijos es una prioridad para este equipo de Gobierno y escuchar a las familias nos permite conocer de primera mano sus inquietudes y trabajar en soluciones reales que beneficien a toda la comunidad educativa”.
La frase resume una de las claves de estos convenios: la educación no se limita al trabajo que se desarrolla dentro del aula. También requiere acompañamiento familiar, actividades complementarias, recursos municipales y espacios de escucha que permitan detectar necesidades concretas.
Las familias conocen de cerca la realidad diaria de los centros. Saben qué actividades tienen buena acogida, qué proyectos pueden ayudar al alumnado y qué demandas surgen a lo largo del curso. Por eso, la colaboración con las AMPAS permite al Ayuntamiento ajustar mejor sus actuaciones y apoyar iniciativas que nacen desde la propia comunidad educativa.
El concejal de Juventud, Aitor Gallego de la Sacristana, también participó en la firma de los convenios, en una reunión que refuerza el trabajo transversal entre las áreas municipales vinculadas a educación, infancia, juventud y cultura.
Proyectos que enriquecen la vida escolar
Los nuevos acuerdos buscan facilitar actividades que complementen la formación de los escolares y contribuyan a crear un entorno educativo más participativo. Las extraescolares y los proyectos culturales no son un añadido menor: ayudan a desarrollar habilidades sociales, creatividad, autonomía, hábitos de convivencia y sentido de pertenencia al centro.
También permiten que los colegios mantengan una relación más activa con su entorno. Cuando las familias participan, los centros educativos se abren más al municipio y se refuerzan los vínculos entre profesorado, alumnado, asociaciones y Ayuntamiento.
El respaldo económico, técnico y humano del Consistorio puede ayudar a que algunas propuestas salgan adelante con más facilidad. Para las AMPAS, contar con un convenio estable supone poder planificar mejor, organizar actividades con antelación y disponer de recursos para responder a las expectativas de las familias.
Herencia refuerza así una línea de colaboración que reconoce el valor del trabajo asociativo en el ámbito educativo. La firma de estos convenios no solo apoya actividades concretas, sino que también transmite un mensaje de confianza hacia las familias que dedican tiempo y esfuerzo a mejorar la experiencia escolar de los más pequeños.
La educación es una responsabilidad compartida. Los centros, las familias y las administraciones tienen funciones distintas, pero todas influyen en el desarrollo de los niños. Con estos acuerdos, el Ayuntamiento de Herencia amplía su apoyo a las AMPAS y fortalece una red de colaboración que resulta útil para toda la comunidad educativa.
