La Universidad Popular de Herencia organizó el pasado jueves 4 de junio una excursión cultural a Madrid en la que participaron 56 personas. La jornada combinó teatro, literatura, patrimonio y convivencia, con un recorrido que tuvo como eje principal la figura de Francisco Nieva y algunos de los espacios más reconocibles de la historia literaria española.
La primera parada fue la exposición Pelo de Tormenta, dedicada al dramaturgo, escenógrafo y académico Francisco Nieva. Los asistentes pudieron conocer la muestra de una forma especialmente cercana gracias a las explicaciones de su comisario, el herenciano Rafael Garrigós, que acompañó al grupo durante la visita y compartió detalles sobre el universo creativo del autor.
Francisco Nieva como punto de partida
La excursión permitió a los participantes acercarse de nuevo al legado de Francisco Nieva, una de las figuras más singulares de la cultura española contemporánea. La exposición Pelo de Tormenta sirvió como puerta de entrada a su obra y a su forma de entender el teatro, marcada por la imaginación, la fuerza visual y una personalidad artística muy reconocible.
La presencia de Rafael Garrigós añadió valor a la visita. Sus explicaciones ayudaron a contextualizar las piezas de la muestra y a comprender mejor la importancia de Nieva dentro de la escena teatral y literaria. Para los participantes, el recorrido no fue solo una visita expositiva, sino una oportunidad para mirar la obra del autor desde una perspectiva más cercana y ligada también a Herencia.
Durante la jornada, el grupo pudo conocer además algunos de los espacios que se esconden tras los escenarios del teatro del Centro Cultural de la Villa. Esta parte de la excursión permitió descubrir cómo funciona el trabajo escénico desde dentro, más allá de lo que el público ve cuando se sienta en el patio de butacas.
Un paseo por el Barrio de las Letras
Tras la visita a la exposición, la excursión continuó por el histórico Barrio de las Letras, uno de los espacios más vinculados a la literatura española. Los participantes recorrieron sus calles y conocieron rincones relacionados con algunos de los grandes nombres de nuestras letras, como Miguel de Cervantes, Lope de Vega, Gustavo Adolfo Bécquer o Francisco de Quevedo.
El recorrido permitió unir historia y literatura de una manera amena. Pasear por este barrio madrileño es acercarse a una parte esencial del patrimonio cultural español, ya que muchas de sus calles conservan la memoria de escritores, corrales de comedias, imprentas, tertulias y espacios donde se fue construyendo una parte importante de la tradición literaria.
La visita también sirvió para disfrutar del centro de Madrid con tiempo libre, lo que permitió a los participantes pasear, compartir momentos de convivencia y completar la jornada a su ritmo. Para muchos, estas excursiones culturales tienen también ese valor añadido: aprender, pero hacerlo en grupo, con conversación y con momentos para disfrutar de la ciudad.
La Feria del Libro, cierre cultural de la jornada
La excursión incluyó también la posibilidad de visitar la Feria del Libro en el Parque del Retiro, una cita muy ligada al calendario cultural madrileño y especialmente atractiva para los amantes de la lectura. La presencia de casetas, editoriales, autores y lectores permitió cerrar el día con una actividad que conectaba de forma natural con el espíritu literario de la salida.
La Universidad Popular de Herencia refuerza con esta iniciativa su papel como espacio de aprendizaje permanente y de acceso a la cultura para personas adultas. La actividad permitió viajar, conocer, descubrir y compartir una experiencia cultural completa, desde el teatro y la exposición hasta el paseo literario y la feria del libro.
Desde la organización se ha agradecido la participación, el entusiasmo y el compañerismo de las 56 personas que formaron parte de la excursión, así como la colaboración de quienes hicieron posible esta jornada. La salida dejó una imagen clara del valor de la cultura cuando se vive de forma compartida: acerca a los autores, abre nuevas miradas y convierte el aprendizaje en una experiencia que continúa más allá del aula.
