En la ciudad de Almansa, se ha llevado a cabo un proyecto escolar innovador que está marcando pauta en la educación cívica de los jóvenes. Impulsado por la Diputación de Albacete, la iniciativa conocida como ‘Caca sin Coco’ forma parte del programa Agenda 2030 Escolar y cuenta con la participación activa de cuatro centros educativos, convirtiéndose en un faro de concienciación sobre la importancia de mantener limpias las áreas públicas de la ciudad.
El proyecto tiene como objetivo principal educar a la comunidad en la importancia de recoger los excrementos de las mascotas en los espacios comunes, como parques y calles. Esta campaña ha logrado unir a estudiantes, familias y administraciones locales alrededor de una causa común: la tenencia responsable de animales. Los alumnos se convirtieron en los principales promotores del mensaje, llevando la sensibilización más allá de las aulas.
Isabel Mejías Cuenca, directora del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Príncipe de Asturias, señaló que desde hace cinco años el centro integra la Agenda 2030 Escolar en su plan educativo, permitiendo detectar necesidades y diseñar soluciones efectivas. Mejías destacó la esencial participación de las familias y el estudiantado como claves para el éxito de las iniciativas planteadas.
La propuesta de ‘Caca sin Coco’ se originó a partir de un ejercicio diagnóstico realizado por los estudiantes que identificaron el problema recurrente de los excrementos caninos en el área cercana al colegio. Sobre esta premisa, elaboraron un ambicioso plan de acción que no solo abarcó la institución, sino que alcanzó a toda la localidad. Tres grandes desafíos articularon el proyecto, garantizando un impacto duradero.
El primer desafío involucró un esquema de “charlas en cascada”, permitiendo que los estudiantes recibieran formación inicial de la Policía para luego difundir estos conocimientos entre compañeros y otros centros educativos en los alrededores. El segundo desafío trasladó la iniciativa fuera de las paredes del colegio, creando carteles informativos y repartiendo bolsas para la recolección de excrementos. Finalmente, los alumnos canalizaron su creatividad en la denominada “balconada” artística, una obra visual que comunicó de manera lúdica y efectiva el mensaje central del proyecto.
La repercusión de ‘Caca sin Coco’ no se limitó a Almansa. Fue presentada en un simposio nacional en Segovia y compartida a través de la plataforma eTwinning con centros educativos en países como Georgia y Turquía. Esto demuestra el potencial de un problema local para convertirse en un catalizador de aprendizaje y colaboración más allá de las fronteras.
Al vincularse con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11, que promueve ciudades y comunidades sostenibles, el proyecto refleja cómo la educación no solo instruye en cuestiones de responsabilidad y civismo, sino que también prepara a los niños para ser actores activos en la preservación y mejora de su entorno.
La Diputación de Albacete, comprometida con iniciativas de este tipo, espera empoderar a las generaciones jóvenes para que se conviertan en verdaderos agentes de cambio, estableciendo desde temprana edad la responsabilidad compartida de cuidar el medioambiente y las comunidades en las que viven.
