Cuenca, 17 de marzo de 2026.- El ambiente en el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Ramón y Cajal’ de Cuenca se impregnó hoy de aprendizaje y curiosidad con la visita especial del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha. Esta iniciativa, impulsada por la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, tenía como objetivo enseñar a los estudiantes el funcionamiento y la importancia del Teléfono Único de Emergencias.
Durante la jornada, los alumnos de quinto y sexto de Educación Primaria participaron en charlas educativas diseñadas para inculcar un uso responsable del servicio 1-1-2. Los integrantes del equipo de emergencias explicaron de manera amena las situaciones que justifican una llamada al 1-1-2, la información que se debe proporcionar al operador, cómo facilitar la localización y clasificación de incidentes y, lo crucial que es evitar las llamadas de broma. El enfoque lúdico y adaptado a cada edad fue recibido con entusiasmo por unos 50 estudiantes, quienes demostraron gran interés en colaborar efectivamente en situaciones de emergencia.
Sin embargo, el punto culminante de la visita fue, sin duda, el imponente vehículo de coordinación del 1-1-2 que, por su colorido y tecnología avanzada, capturó la atención de los pequeños. Este camión, pieza clave en emergencias extraordinarias, permite establecer un Puesto de Mando Avanzado y ofrece herramientas de comunicación esenciales para los operativos desplegados en el lugar del incidente. Cerca de 200 alumnos del centro tuvieron la oportunidad de descubrir sus funciones y capacidades tecnológicas, despertando nuevas vocaciones entre los más jóvenes.
La actividad contó con la presencia de autoridades como el director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig; el delegado provincial de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, Ramón Pérez; y varios representantes del colegio. La iniciativa reforzó la conciencia de seguridad y la importancia del servicio de emergencias en la comunidad, subrayando el compromiso de las autoridades por educar desde la infancia.
