La Diputación de Ciudad Real ha dado un firme paso hacia la promoción de la inclusión social con el lanzamiento del innovador Proyecto Pulpi, una iniciativa educativa especialmente diseñada para abordar el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) en niños de entre 4 y 8 años. Este proyecto tuvo su origen en una reunión liderada por las vicepresidentas de Impulso Sociocultural y Turístico, María Jesús Pelayo, y de Atención a las Personas, Encarnación Medina, quienes, junto a los líderes del proyecto, han expresado un compromiso renovado para integrar la diversidad en las etapas más tempranas de la educación.
El protagonista de esta novedosa propuesta, Pulpi, surge de la creatividad del autor Miguel Ángel Márquez Fernández, con ilustraciones de Tania de Gregorio Gómez y una guía didáctica desarrollada por Susana Martín de la Sierra. Bajo la supervisión de Patricia Hernández del Mazo, este cuento no solo ofrece una narrativa cautivadora, sino que además incluye un código QR que permite acceder a actividades complementarias, creando un vínculo directo entre la educación formal y el entorno familiar.
Las autoridades de la Diputación han destacado el papel crucial de la institución en la promoción de la literatura local y su apoyo al tercer sector, con el objetivo de intensificar el cuidado hacia las personas más vulnerables. Miguel Ángel Márquez, autor del cuento, ha subrayado la intención de Pulpi de mantenerse vigente a través de un enfoque continuado en los centros educativos, transformando la inclusión en una práctica constante y no en un evento ocasional.
Ambientado en un colorido mundo submarino, el cuento presenta a los pequeños lectores valores universales como la empatía y el respeto. La obra está respaldada por recursos digitales y actividades diseñadas para fomentar el aprendizaje emocional, construyendo así una base sólida donde la comprensión y la aceptación prevalecen sobre cualquier forma de exclusión. Organizaciones como AUTRADE y la Federación Autismo Castilla-La Mancha han sido fundamentales en este proyecto, que también está disponible en las bibliotecas provinciales gracias al apoyo de la Diputación.
En resumen, el Proyecto Pulpi trasciende la categoría de simple cuento; se erige como una herramienta transformadora con la ambición de crecer y adaptarse a nuevas etapas educativas, posicionándose como un referente continuo en la sensibilización sobre el autismo y redefiniendo, por tanto, el concepto de inclusión en la educación infantil.
